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【有為転変】第118回 数学をどうする?

日本からオーストラリアに来た児童や生徒が地元学校に編入すると、大抵は数学の天才のような扱いを受ける、とはよく聞く話だ。オーストラリアの小中学校に比べ、日本の数学の授業進度が速いので当然なのだが、オーストラリアでは最近、あまりに教育課程で数学を軽視しすぎているとの意見が国内からも出始めた。